芳賀サイエンスラボ

植物からDNAを取り出す

Posted on: 2015年11月20日

2015年11月14日 於 筑波大学

●目的
植物や動物たちをつくっているたくさんの細胞の1つ1つにいのちの設計図にあたるDNAという物質が入っています。それを取り出す実験をします。実験のあと、ビーズ細工のDNA模型をつくりましょう。

●参加者
講師: 芳賀先生

スタッフ: 須藤裕子、佐々木規衣、吉野葉月

午前:キッズ5人/保護者2人
午後:キッズ13人/保護者6人

参加者計:26人

●所要時間
【午前】

9:35~ 説明

10:00~ 植物のDNA抽出実験

10:40~ 実験の片付け

10:50~ DNAストラップの作り方の説明

11:00~ DNAストラップ作り

12:00~ 片付け・解散

 

【午後】

13:35~ 説明

14:00~ 植物のDNA抽出実験

14:40~ 実験の片付け

14:50~ DNAストラップの作り方の説明

15:00~ DNAストラップ作り

16:00~ 片付け・解散

●内容

午前と午後の会のどちらも、前半と後半でそれぞれ植物(ほうれん草)からDNAを取り出す実験と、ビーズを使ってDNAストラップ制作を行いました。

前半の植物(ほうれん草)からDNAを取り出す実験では、すり潰した ほうれん草に、水と塩、洗濯剤を加えたものをカップに入れ、車用の水抜き剤を加え、DNA(白いもやもや)を取り出した。取り出したDNAは、つまようじですくい上げ、70%エタノールにつて保存用としました。

後半では、丸いビーズと細長いビーズ(竹ビーズ)をつかって、DNAストラップを作りました。

 

写真1 DNAストラップの作り方の芳賀先生とキッズ1114-1

写真2 DNAストラップを制作するキッズ1114-2

写真3 完成したDNAストラップ

1114-3

 

●スタッフ感想
<須藤裕子>

今回のサイエンスキッズは、植物からDNAを取り出すという内容でした。会の前半ではほうれん草からDNAを取り出し、後半ではDNAストラップをつくるというものでした。まず、会の反省点としては、植物からDNAを取り出すときに、うまくもやもやが出なかった人がいました。原因として、うまく混ぜ切れていなかったのではないかと思うため、一人一人の混ぜ具合をよく見ていれば良かったです。良かった点としては、1つ目に、午前の部は午後より人数が少なかったため、キッズ一人一人をきちんと見られたこと、さらに午前と午後のどちらの部もたくさんのキッズとコミュニケーションが取れたことがよかったです。2つ目に、ほうれん草からDNAを取り出したときに、「これがDNAか!」「ちゃんと白いもやもや出てきたよ!」と非常に興味を持ってくれたことがとてもうれしかったです。最後に、使った道具を洗ったり、片づけや机の上の水滴を吹いたりしており、とても感心しました。

<吉野葉月>
今回のイベントでは、前半にブロッコリーの芽からDNAを取り出しました。芽は100粒数え、すり鉢に入れました。思ったより100粒は少ない印象を受けましたが、無事きれいにDNAを取ることができていたので子供達も満足そうでした。後半はビーズでDNAストラップを作りました。子供達は、『さっきとれた白いモヤモヤがこんな形してるのー?』と前半の本物のDNAと模型のビーズDNAを比べてびっくりしておりました。また、ストローDNAを作ったことのある子供達が多く、ビーズの色(塩基)に決まった組み合わせがあることや二重らせん構造であることを知っていて、サイエンスキッズで経験したことが身についていると実感できとても嬉しかったです。

<佐々木規衣>

今回のサイエンスキッズ、私にとっては半年ぶりの参加でした。久しぶりに小学生のキッズたちに刺激を受けました。スタッフとして参加して改めて感じたことは、『手を動かすことは楽しい』ということです。子ども達はブロッコリーからDNAを取り出す実験もビーズDNAストラップ作りも楽しんでいるように見えました。私自身も楽しかったです。今はDNAという概念が難しくても、子ども達の中の『楽しかった』という感覚が今後どこかで蘇って欲しいなと思います。

記入者
筑波大学 生命環境学群生物学類2年
須藤裕子

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